更多“教育的活动目的不是为了培养人。()”相关的问题
第1题
广义教育泛指一切（)的培养人、影响人的活动。
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第2题
奥尔夫先生认为，音乐只是教育手段，（)才是音乐的最终目的？
A.培养人
B.乐器演奏能力
C.歌唱水平
D.音乐技巧练习
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第3题
人在社会生活中，往往形成以实用功利为目的的“实用型人格”，而包括美术教育在内的艺术教育则要培养人的“____型人格”，使个体的人格趋于完善
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第4题
受教育者为提高自身和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于（)。
A.学校教育
B.通过各种媒体形式获得知识
C.人与人之间的练习培养人的活动
D.自我教育
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第5题
创新创业教育的核心是增强、培养人适应创新、变革的能力。（)
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第6题
教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。（)
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第7题
教诲是一种有目的的培养人活动，它规定着人发展方向;教诲，特别是学校教诲给人影响比较全面、系统和深刻;学校教诲有专门负责教诲工作教师。由此决定了教诲对人发展起:（)。
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第8题
教育的首要问题是（)。
A.培养什么样的人
B.怎样培养人
C.怎样教育人
D.培养人的什么品格
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第9题
教育的一切问题都是围绕着“（)”的问题而展开。
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第10题
教育是有________的培养人的_______这是教育的质的规定性。
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第11题
教育是培养人的社会活动，是人类社会现象之一，由（)三个基本要素互相联系而成。
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