题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)是对在岗员工目前工作绩效与要求的工作绩效之间的差距进行分析鉴别，以确定是否采用培训或其他措施加以改进。
A.工作分析法
B.绩效分析法
C.访谈法
D.关键事件法
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A.全员绩效要求将企业目标层层分解，转化为员工工作目标，指导员工行为。
B.绩效反馈辅导阶段，上级领导要向员工提供反馈与辅导，促进员工个人发展。
C.员工个人发展和公司发展没有直接必然的联系。
D.全员绩效将组织考评与个人考评结合起来。
A.通过绩效沟通可以及时对绩效计划进行调整
B.通过绩效沟通可以为员工提供及时的帮助
C.绩效沟通是绩效管理过程中的一种重要的激励手段
D.员工渴望及时得到工作结果的反馈信息
A.绩效管理的结果是设计工作分析的重要依据
B.对当前职位的全面了解是实施绩效管理体系的重要前提条件
C.绩效管理能反过来促进工作分析的有效开展
D.绩效不达标现象会促进管理者和员工对其深层次原因的追问，可能追溯到工作设计是否合理上
A.在绩效管理中,不断地沟通是非常必要的
B.绩效管理重要的是绩效的计划和评估,中间的过程中员工自己工作的过程
C.对员工绩效的管理就是要时刻监督与检查,不能有一丝懈怠
D.绩效管理中,花时间就记录是一种浪费
(1)、对于工作流程图分析的操作步骤，正确的是
A、目的分析，地点分析，顺序分析，人员分析，方法分析
B、地点分析，目的分析，顺序分析，人员分析，方法分析
C、人员分析，目的分析，顺序分析，方法分析，地点分析
(2)、对于绩效辅导说法错误的是()
A、绩效辅导阶段是绩效计划的整个实施阶段
B、主要的责任承担者显然是员工
C、与员工的直接上级无关
(1)对于员工绩效，描述潜力观说法正确的是()
A、潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
B、潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效
C、潜力观不仅仅关注员工当前做了什么，还需要看员工将来能做什么
(2)对于专业技术人员独立性特征描述错误的是()
A、希望有自主的工作环境
B、喜欢工作中的自我引导，管理等
C、需要上级来指挥
