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更多“语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是()。”相关的问题
第3题
关于行为矫正的基本假设描述正确的是（)。
A.问题行为是先天获得的。
B.问题行为是后天习得的。
C.问题行为既有先天获得的，也有后天习得的。
D.问题行为如何获得并不重要，重要的是各种问题行为是相互影响的。
第4题
关于“有机体是如何从后天经验中获得关于客体的经验的？”这个问题，通常有两种解释，它们是（)。
A.经验论学习理论和活动内化论学习理论
B.经验论学习理论和联结派学习理论
C.活动内化论学习理论和认知派学习理论
D.联结派学习理论和认知派学习理论
第5题
以下关于素质与素养的说法中，不正确的是（)。
A.素养仅取决于后天培育，不受先天条件的约束
B.素质同时以人的生理与心理为基础
C.素养能够代表一个人胜任某项具体工作的能力
D.素质需要后天的正确培养才能成熟
第11题
行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果，观察榜样示范是形成行为的主渠道，这种德育理论观点属于（)。
A.道德认知发展理论
B.人本主义德育理论
C.社会学习德育理论
D.完善人格理论
