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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是()。

A.简略图

B.图表

C.广告画

D.漫画

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第1题
鲁迅的比较文学观反映了()观念

A.超人

B.辩证的进化的

C.反抗绝望

D.讽刺幽默

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第2题
果戈理小说中独特的讽刺幽默风格被称为()

A.苦恼的笑

B.含泪的笑

C.尖刻的笑

D.无奈的笑

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第3题
使用惰性环境原理的具体案例包括()。A利用编织线来加固的橡胶B把气焊设施用作灭火器C在气焊中用

使用惰性环境原理的具体案例包括()。

A利用编织线来加固的橡胶

B把气焊设施用作灭火器

C在气焊中用于防止焊接点的材料发生氧化

D混凝土以及利用玻璃纤维加固的塑料

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第4题
电视剧()是我国第一部电视系列喜剧,剧中的调侃、幽默、讽刺、戏谑,开电视系列片之先河,它的出现,拓展了我国电视剧的美学品格。

A.《渴望》

B.《编辑部的故事》

C.《四世同堂》

D.《亮剑》

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第5题
教案应包括的项目有哪些()。

A.教学材料

B.教学时间

C.目的要求

D.教学重点

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第6题
法家主张君主在政治中用“术”,主要目的是()。

A.强化法治

B.控制官吏

C.控制百姓

D.警觉自己

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第7题
有时候幽默与玩笑在冲突管理中也有特殊的效果,但是在使用的时候要避免出现以下哪种情况()。

A.在开玩笑的同时,通过重新组织问题的呈现方式来避免对峙情况的出现

B.当冲突双方产生了不必要的争论和分歧时,利用幽默和玩笑来转移关注的焦点

C.将某位成员当成了取笑的对象,特别是取笑的内容涉及到该成员敏感的话题

D.利用幽默和玩笑来缓和已经非常紧张的气氛

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第8题
教学幽默艺术 名词解释

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第9题
信号继电器在继电保护和自动装置中用来作为装置整组或个别部分动作的信号指示。()
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第10题
宋代词人_____在名作《鹊桥仙》中用“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”来歌颂真诚专一的爱情。

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第11题
在直接教学课程模式中,教师是儿童行为的训练者和强化者。()
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