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[主观题]

谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园-聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、刷

选和整理)。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然,踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问,师生互动,共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的()的理念或原则

A.教学目标

B.教学方法

C.教学内容

D.教学情境

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第1题
何老师在物理课上,通过展示实物、直观教具、示范性实验等方式,使学生掌握了杠杆原理。他所运用的教学方法属于()。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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第2题
在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。

A.教师讲解,学生接受

B.教师置境,学生体验

C.教师引导,学生探究

D.教师示范,学生模仿

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第3题
多媒体教学课件设计以()为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。

A.优化教学效果

B.突出技能展示

C.展示知识的体系

D.激发学员兴趣

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第4题
老师在教学过程中使用了以下几种教学资源,其中不属于数字教学资源的是()。

A.音频、视频文件

B.多媒体课件

C.书本教材

D.网站

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第5题
多媒体课件是由封面、扉页、菜单、内容、说明(帮助)、封底六种框面组成,其中菜单是为了方便使用者

多媒体课件是由封面、扉页、菜单、内容、说明(帮助)、封底六种框面组成,其中菜单是为了方便使用者使用课件,在课件中设计的一些提示信息。()

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第6题
多媒体课件在投入教学使用前应进行测试,其测试比较适用于白盒测试。()
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第7题
在制作多媒体课件过程中,一般使用JPG格式的图形文件,而不使用TIF格式文件是由于Authorware不支持TIF格式的文件。()
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第8题
在使用多媒体素材时,有哪些创意玩法?()

A.对动态图片添加动画,提升趣味性

B.可以对静态图片裁剪、拼接,将其变为立体图片

C.使用视频作为课件背景

D.使用动态图片制作课件背最

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第9题
在多媒体课件制作中,常要使用到朗读和音乐合成的效果,利用Windows中的“录音机”不能制作合成效果的音响文件,需要使用其它声音处理软件,如:Cooleditpro等。()
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第10题
某班级进行智力测验后,老师在班会课上宣读了全班学生的测验结果。(辨析题)
某班级进行智力测验后,老师在班会课上宣读了全班学生的测验结果。(辨析题)

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第11题
多媒体课件设计过程中需要把握的内容有()。

A.多媒体课件设计基本理念

B.多媒体课件基本特征

C.多媒体课件的制作原则及宗旨

D.多媒体课件使用人群

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