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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

货币政策的作用时滞按操作的主、客体关系而言，可分为（）。 A．认识时滞B．内部时滞C．操作时

货币政策的作用时滞按操作的主、客体关系而言，可分为（）。

A．认识时滞

B．内部时滞

C．操作时滞

D．决策时滞

E．外部时滞

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更多“货币政策的作用时滞按操作的主、客体关系而言，可分为（）。 A…”相关的问题

第1题

下列关于财政政策与货币政策关系的说法，正确的是（）。

A.两大政策的调控目标是统一的，都属于宏观经济调控目标

B.两大政策都是需求管理政策

C.从效果时滞上看，货币政策一般要优于财政政策

D.从执行时滞上看，货币政策一般要比财政政策长

E.两大政策的调控，都会引起社会总供给和社会总需求的变化

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第2题

陪伴是一种主客体双方相互作用的行为与情感表现，是个体在共同活动和相互协作中建立关系，发展情感联结的过程，传达了一种“接纳、照顾、注视、关怀”的情感。但这种饱满而成熟的情感对很多父母而言，是陌生的，或很少体验过。()

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第3题

()认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体(环境)的主动的相互作用(通常表现为探究)而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作，完成对科学的探索与发现。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.马卡连科

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第4题

货币政策和财政政策的区别在于()。

A.财政政策相比货币政策更重要

B.财政政策见效快，而货币政策见效慢

C.财政政策的作用没有中间变量，货币政策的作用有中间变量

D.财政政策的作用有中间变量，货币政策的作用没有中间变量

E.政策效应“时滞”不同

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第5题

口服结肠释药制剂的设计原理不包括：（)

A.利用时滞效应设计的OCDDS

B.利用胃肠道pH差异而设计的OCDDS

C.综合时滞效应及胃肠的pH差异设计的OCDDS

D.利用结肠特殊生物形态设计OCDDS

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第6题

货币政策对国民收入的作用是间接的，而财政政策对物价水平的作用是直接的。

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第7题

演绎推理：每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选出一个答案。注意，正确答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。一项技术出现或引进之后，自然会产生技术客体即机器等实物和技术主体，即操作人员。但仅有的主客体还不能构成现实的技术活动。客体和主体只有在人类的物质生产劳动中构成一定的“社会结合”，技术活动才能得以正常运行，才能成为改造自然的现实力量。主体与客体之间的“社会结合”也就是管理。可见()。

A.管理的建立是技术活动得以正常展开的必然要求

B.技术可以引进，而管理不可以引进

C.技术活动的客体没有管理重要

D.技术活动的主题没有管理重要

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第8题

生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。（)

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第9题

主客体关系的特点是物质实践关系、认识关系（)。

A.相互关系

B.价值关系

C.利用关系

D.友情关系

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第10题

（)是确立写作主客体关系的根本途径。

A.工作经历

B.生活经历

C.生活阅历

D.生活实践

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