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[单选题]

教学情境是指在课堂教学中,教师根据教学内容及外部条件,为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种()。

A.教学方法

B.教学氛围

C.教学技巧

D.以上都不对

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第1题
以下说法中,不正确的有()。

A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程

B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学

C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学

D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌

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第2题
课堂教学真正的考验是教师的教育思想和____,以及这种思想和认知在教学活动中的具体呈现。

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第3题
教学情境不需要经过教师加工就可以直接用于教学中。()
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第4题
教师在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术对生活在的影响属于多媒体教学。()
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第5题
关于信息技术与课程整合的说法中,正确的是()

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学最优化

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第6题
教师课堂教学中,思维的条理性表现在()。

A.在课堂教学上是知识表述科学、准确

B. 在课堂上思路清晰、有条理

C. 在课堂教学上对教材内容处理恰当

D. 在教学中能多方向、多侧面的思索问题

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第7题
新课程理念下的课堂教学需要做到:

A.角色转换

B.恰当的创设教学情境

C.合理合计教学,达到师生、生生之间的交流互动

D.培养学生的自学能力

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第8题
教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。判断对错
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第9题
教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思,其中尤为重要的是()

A.教学设计

B.教学行动

C.教学反思

D.集体备课

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第10题
()是一种以改进课堂教学,促进教师专业发展为目的的研修。

A.有研有修

B.观课议课

C.教学行为

D.教学设计

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第11题
班级授课制又称课堂教学,教学方式是以教师讲授为主,兼用其他方法,主要体现了教师的主导作用。()
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