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第1题
下列对文献综述的说法不正确的是（)
A.文献综述并不是对已有相关文献内容的简单罗列
B.文献综述越详尽越好
C.文献综述的作用是使读者了解当前研究的现状，认识到该项研究的必要性
D.通过文献综述，研究者可以站在前人已有研究的基础上进行开创性工作，避免低水平的重复研究
第4题
社会政策研究中“价值关联”表白（)。
A.研究者不能把价值加给事实材料
B.研究者应当严格区别事实判断和价值判断
C.研究者在拟定课题时存在“选取原则”
D.在研究工作中，研究者应以科学家而不是以公民角色浮现
第5题
对于教师成为研究者的叙述，正确的是：()
A.每一位教师都有能力对自己的教学行为加以反思、研究与改进
B.与专门研究者相比，教师没有更多的时间、精力和教育理论进行教学研究
C.教师的责任是完成教学任务，而不是进行教学研究
D.与专门研究者相比，一线教师处于有利的研究位置，并有最佳的研究机会
第7题
除了“实事求是、尊重客观规律和科学事实”之外，科学研究者的道德观念还主要包括()。
A.尊重他人工作，客观、公正地对待自己的成果
B.积极参与学术争鸣，善待他人批评，有错必纠
C.正确对待研究中的保守秘密
D.努力工作，为国争光
第8题
下列关于实地调研的说法，正确的是()。
A.实地调研最大好处就是研究者能够在行为现场观察并且思考，形成了其他研究方法所不及的弹性
B.实地调研特别适合于那些不宜简单定量的研究课题
C.实地调研特别适用于进行中的重大事件的研究
D.实地调研可以揭露一些并非显而易见的事实
E.实地调研省时、省力并节省费用
第9题
实地调查的特点包括（)。
A.主要运用参与式观察和非标准访谈等方法到实地搜集较翔实的信息资料
B.需要研究者深入平常的社会生活或生产领域,进入现象或事件的发生现场,亲自与研究对象进行接触
C.是一种以理解和解释为主,对现实情况进行定性分析的研究方式
D.是一种需要研究者具有较高的业务平和深入实际的工作作风才能实施的研究方式
E.是一种只适合于对涉及范围不大的小样本或个案进行调查的研究方式
