道德教育是否有效取决于是否依据儿童青少年()的特点与规律。
A.品德发展
B.人格发展
C.性格发展
D.智力发展
A.品德发展
B.人格发展
C.性格发展
D.智力发展
A.是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值
B.是否依据数学教育的总目标
C.遵循和利用人的身心发展规律的程度
D.遵循社会发展和需要的程度
A.病人是否使用了适用其病症的最佳药物
B.血药浓度与药效间的关系是否适用于病情及药效是否不易判断
C.药物对于此类病症的有效范围是否很窄,以及药动学参数是否因病人内在的变异或其它干扰因素而不可预测等
D.以上均是
A.岩土工程勘察报告
B.预防对周边建(构)筑物、道路、管线等周边环境造成损害的技术措施是否有效
C.设计依据是否符合有关技术标准
D.方案内容是否完整、可行
A.注册会计师应当根据对被审计单位及其环境的了解,对会计估计的合理性以及会计估计是否与审计过程中获取的其他审计证据相一致作出最终评价
B.会计估计的合理与否在很大程度上取决于作出会计估计时依据的数据及假设
C.如果依据审计证据得出的估计结果与包括在财务报表中的估计金额存在差异,注册会计师应当确定是否需要调整该项差异
D.如果认为该项差异不合理,注册会计师应当直接发表非无保留意见
A.甲可以撤回要约,因为撤回要约的通知先于要约到达
B.该要约仍然有效,因为要约中规定了承诺期限
C.以特快专递发出的通知撤销了该要约
D.该要约是否有效,取决于乙是否承诺
A.转化优先,争取NED
B.化疗周期数取决于何时转化为可手术切除,中位6-8个周期
C.转化成功获得原发灶和转移灶R0切除的患者,术后不需继续治疗
D.如术前联合了靶向药物有效,术后是否继续应用靶向药物目前尚存在争议
A.社会生产力和科学技术水平的发展状况
B.社会制度
C.家长素质
D.青少年儿童的年龄特征
A.有效接收质量事故信息反馈,依据反馈信息展开核实调查
B.对问题进行分析和制定改善措施
C.询问其他客户是否有类似的情况
D.实施改善措施,形成质量报告并存档管理