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第2题
按内容分类，教育测量与评价可分成（)。
A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价
B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价
C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价
D.智力、能力、成就和人格测量与评价
第3题
有关判断心理健康的标准的原则的叙述错误的是（)。
A.心理健康作为人的一种状态，与不健康的心理与行为表现是有区别
B.心理健康的标准以内部心理活动为客观标准的
C.心理健康的标准是一种理想尺度
D.判断一个人心理是否健康必须沿着三个方向加以思考
第4题
制作心理物理量表的差别阈限法是指（)
A.把一个感觉量加倍或者减半获取其他比例来建立的心理量表
B.以绝对阈限为起点，以最小可觉差为测量单位构成量表
C.把两个刺激所引起的某感觉的连续体分出主观上相等的距离
D.以主试给出的一个标准刺激的主观数值为参照，把其它同类但强度不同的主观值放在与这个标准刺激的主观值关系中进行判断，并给出一个数字
第6题
以评价基准日为时间参照，按这一时点的资产实际状况对资产进行评价，这是资产评估的（）。A.动态
以评价基准日为时间参照，按这一时点的资产实际状况对资产进行评价，这是资产评估的（）。
A.动态性
B.市场性
C.现实性
D.综合性
第9题
在我国，职工可以领取企业年金的年龄为（)。A．按照国家规定为55岁B．按照国家规定为60岁C．参照国家
在我国，职工可以领取企业年金的年龄为()。
A．按照国家规定为55岁
B．按照国家规定为60岁
C．参照国家统一规定的法定退休年龄
D．是由企业自主决定
第11题
下列措施不适合用于控制混杂偏倚的是
A.对对象的纳入条件进行限制，如性别和年龄等
B.在为研究对象设立对照时，使病例和对照在潜在混杂因素上尽量一致
C.实施随机化原则
D.制定严格的测量标准
E.统计处理
