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[单选题]

人本主义教学理论的代表人物是（)。

A.皮亚杰

B.罗杰斯

C.沙塔洛夫

D.杜威

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第1题

发展性教学理论的代表人物是（)。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第2题

马斯洛是（)学派的代表人物。

A.行为主义

B.人本主义

C.精神分析

D.认知

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第3题

人本主义心理学的主要代表人物是（）

A.马斯洛和罗杰斯

B.恩格尔

C.艾宾浩斯

D.贝克

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第4题

人本主义学派的心理康复理论及方法的代表人物是亚伯拉罕·马斯洛和卡尔·罗杰斯。（)

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第5题

马斯洛是心理学理论哪个学派的代表人物。（)

A.格式塔心理

B.行为主义心理

C.精神分析心理

D.人本主义心理

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第6题

人本主义心理学代表人物是（）。

A.梅奥

B.马斯洛

C.泰勒

D.吉尔布雷斯

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第7题

认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法，抓住它们之间的意义联系，并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点？()

A.社会学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第8题

（)教育的根本目的是培养“完人”。

A.发展主义教学论

B.人本主义教学论

C.结构主义教学论

D.后现代主义教学论

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第9题

非指导性教学属于人本主义流派。（)

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第10题

马斯洛的需要层次理论是（)学派的重要理论。

A.人本主义

B.精神分析

C.行为主义

D.认知发展

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