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题目来源：1月6日下午河北省邯郸市面试考题
试讲题目
1.题目：硬水和软水
2.内容：
如果用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质、除去臭味。市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。
经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但所得水仍然不是纯水。我们除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。例如，有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，在水加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀(水垢)。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
实验4-3把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，震荡，观察两试管中产生泡沫的情况(如图4-18)。
利用上述实验可以检验硬水和软水。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬;锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。
设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水。工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中通过煮沸也可以降低水的硬度。
3.基本要求：
(1)试讲时间10分钟;
(2)教学过程中要有适当的情境设计;
(3)教学中要与学生有交流互动;
(4)要有板书设计。
答辩题目
1.开水中的水垢是什么成分？
2.本节课的教学重难点是什么？
A.产品本身含的有害物质在与饮用水接触过程中可能会溶解到水中，造成二次污染
B.部分产品与水接触的表面不光滑易于微生物繁殖，造成二次污染
C.产品本身具有净化消毒水或去除水中有害物质的功能
D.部分产品具有净化消毒水或去除水中有害物质的功能
A.蛋白质或脂肪
B.碳水化合物
C.膳食纤维
D.矿物质和微量元素
A.生物接触氧化池的设计，只需以原水的BOD5含量为依据
B.生物接触氧化池设在絮凝沉淀池之前，曝气生物滤池设在沉淀池之后
C.也能氧化处理原水中的致嗅物质
D.对原水中的氨氮去除率低于80%
A．tds是指水中所有的可溶物，包含水的硬度和其他可溶物，其他可溶物是指钾钠盐等
B．水的硬度包括暂时硬度和永久硬度
C．永久硬度是指钙镁的氯化盐，硫酸盐，硝酸盐等可溶性盐，他们不能用煮沸的方法从水中去除
D．暂时硬度是指钙镁的碳酸氢盐，当加热煮沸时，碳酸氢盐会分解成碳酸盐沉淀出来
A.筛网是由穿孔滤板或金属网构成的过滤设备，用于去除较细小的悬浮物
B.沉淀法基本原理是利用重力作用使废水中重于水的固体物质下沉，从而达到与废水分离的目的
C.气浮法是利用加热过程中液体沸腾产生大量气泡从而将细微颗粒污染物上浮至水面而分离
D.离心分离是由于颗粒物和废水的离心力的不同而达到分离
