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[判断题]

蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。（)

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更多“蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。()”相关的问题

第1题

在蒙台梭利日常生活教育的教具操作前、教师需要对教具是否完整、是否缺损进行核查、而操作后则不必检查。（)

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第2题

1940年，蒙台梭利在阿迪亚创办了一所学校，实践她的（)新理念。

A.“婴幼儿助手项目”

B.“全域教育”

C.“特殊观察法”

D.教具

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第3题

蒙台梭利课程模式的理论基础主要是蒙台梭利教育理论中的（)。

A.学习观

B.儿童发展观

C.教育观

D.教学观

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第4题

下列课程流派中,不把区域活动当成教育教学的主要途径的是（）

A.蒙台梭利教育法

B.皮亚杰认知主义幼教方案

C.瑞吉欧教育体系

D.知识系统化教学理论

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第5题

蒙台梭利认为，作为环境中的一个重要组成部分一（)，应该符合美的原则，那就是简洁、素雅。

A.餐椅

B.课本

C.教具

D.灯光

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第6题

与其他一些课程模式不同,（)不要求购置和使用特殊的材料,作为典型的教育方案,它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.方案教学

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第7题

（)是贝瑞特和恩格尔门为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶段家庭出身的儿童所设计的教育方案。

A.直接教学模式

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.斑克街儿童早期教育方案

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第8题

在蒙台梭利教育体系中,（)是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第9题

根据针对性原则、蒙台梭利小班（2-3岁)的教具设置就应以日常生活教具和感官教具为主。（)

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第10题

蒙台梭利教师的指导要求包括（)。

A.准备好环境

B.让儿童平静下来

C. 指导儿童独立操作教具

D.保持教室纪律和秩序

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