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更多“新想知道员工在带训中是否掌握了某操作规范，应该问什么类型的问…”相关的问题
第1题
领导给员工做培训，培训结束后领导想知道员工是否掌握了培训内容，领导该如何问（）
A.我今天的培训，大家听懂了吗
B.我今天的培训，我的讲解是否能让大家明白
C.今天的培训内容，大家听明白了吗
第2题
内机小件王某，在入司两周后，由于学习能力强，被小组长安排学习张贴唛头，经人带训，一周后随后直接上岗张贴唛头。问：此案例中，有违反贴唛头关键岗位那些规范（）
A.无证上岗
B.入职一月以上
C.培训后未验收
D.验收不合格
第5题
“训练四步骤“中：练习指导，有几项要点体现练习指导最重要的“行为动作”是（）
A.3项/已提问的方式强调重点，让员工解释为什么举例：拖地为什么放小心地滑牌
B.4项/训练员朗读《岗位操作检查表》新员工操作，带训一次一步骤，训练员提示指导
C.5项/员工操作正确时，用正面回馈，发现错误时，使用建设性回馈，并示范正确步骤
D.6项/让被训练者持续练习，逐步减少指导，直到所有操作标准流程都正确连贯为止
第8题
审核员到质检科查看某产品的成品检验，从两个月的检验记录中抽查了8份，看到检验项目和方法均符合检验规范。审核员问质检科长：“这种产品是否有国家或行业标准？”科长说：“有”，并向审核员提供了此产品的GB3906-91标准。审核员将检验规范与GB3906-91标准核对后，发现检验规范中缺少GB3906-91标准中要求的出厂试验必须做的“操作试验5次”和“绝缘电阻”项目，检验记录表中没有这两项检验项目。科长解释说：“操作试验我们都做的，但是没有进行记录，至于‘绝缘电阻，我们一直就没有出现过什么问题，所以就免检了”。
第10题
以下哪些问题可以找“课程责任教师”（)。
A.学习中发现某单元的文字内容有错误，想反馈
B.想知道终考的时间和地点
C.对某知识点理解不清楚，想询问
D.想知道教学点是否发某门课的教材
E.忘记学号
第11题
某项目在策划阶段需对劳动力需求计划做编制，员工王某在编制过程中先确定了劳动效率，又确定了劳动力投入量，最终编制劳动力需求计划。在确定劳动力计划平衡方面，小王遇到了难题。据此回答以下问题。
1.王某的编制程序是否合理?
A、对B、错
2.劳动力负荷曲线的绘制方法包括()?
A、经验法B、类比法C、平衡法D、标准曲线法E、综合法
3.劳动力总量需求计划的编制方法不包括哪些?()。
A、经验比较法B、分项综合系数法C、综合指标法D、概算定额法
4.下列不属于制定劳动力负荷曲线的原始条件是()。
A、施工项目的工程范围B、施工项目的工作规范C、施工项目的采购标准D、工程设计
