督导结果的应用()
A.基地管理人员住培绩效发放依据、住培领导小组会议通报内容
B.住培领导小组会议通报内容、年度专业基地考核评价指标之一
C.基地管理人员住培绩效发放依据、年度专业基地考核评价指标之一
D.年度专业基地考核评价指标之一、住培学员年度考核评价指标之一
E.基地管理人员住培绩效发放依据、住培领导小组会议通报内容、年度专业基地考核评价指标之一
A.基地管理人员住培绩效发放依据、住培领导小组会议通报内容
B.住培领导小组会议通报内容、年度专业基地考核评价指标之一
C.基地管理人员住培绩效发放依据、年度专业基地考核评价指标之一
D.年度专业基地考核评价指标之一、住培学员年度考核评价指标之一
E.基地管理人员住培绩效发放依据、住培领导小组会议通报内容、年度专业基地考核评价指标之一
A.具有较高可操作性
B.能有效识别特定专业基地优缺点
C.能有效区分专业基地住培管理水平
D.能指导远期工作
E.指标应该有合理的赋分和权重
A.开展院、科两级教学质量评估、督导、跟踪与闭环管理
B.组织学员入科宣教、入科培训、出科考核
C.拟定科室教学绩效二次分配方案
D.组织并督促学员参与院级教学专项培训活动
E.负责各项考试考前培训及模拟考核策划、组织及实施
A.住培办、专业基地、轮转科室、住培医师
B.培训基地、职能部门、专业基地
C.培训基地、职能部门、住培医师
D.医院、培训基地、专业基地、住培医师
E.以上均不正确
A.《住培基地认定标准》、《住培内容与标准》
B.《住培基地认定标准》、《师资资格标准》
C.《住培内容与标准》、《学生招入标准》
D.《师资资格标准》、《学生招入标准》