题目内容
（请给出正确答案）
A.利用绘本-充实素材
B.利用讲义-习题计时练
C.利用视屏-英语趣配音等
D.利用图片-做带图单词ppt
答案
利用绘本-充实素材利用视屏-英语趣配音等利用图片-做带图单词PPT
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大班社会活动“成长的烦恼”
教师利用PPT，分享绘本《小猪的烦恼》，让幼儿更好地代入自我的情感。教师还巧妙地将绘本故事分为两个阶段，分别插入到两个环节中。第一段从开始到“我以后也不和小猪玩了”，讲述了小猪的烦恼和小熊的烦恼。幼儿通过对故事前半部分的阅读理解，发现小猪的烦恼，以此展开链接到自己的烦恼。
第二段到结束，讲述了小猪解决烦恼的方法，以此展开讨论幼儿的烦恼的解决办法。同时，教师将幼儿所述说的烦恼用简笔画的形式记录，并直接按照幼儿的烦恼进行分类。在分类的基础上，幼儿与有共同烦恼的同伴一起商讨解决烦恼的方法。对于一些现场能解决的烦恼，可以直接体验尝试，如听一首比较舒缓愉悦的音乐、讲一个笑话、做一个鬼脸、玩一次游戏等。而对于一些短期内无法解决的烦恼，则可以尝试为自己制订一份计划，用比较适宜合理的方式解决。
A.将内容分为可以掌握的和必须掌握的
B.必须掌握的内容设定为90%，可以掌握的设定为20%
C.可以掌握的内容包括核心内容、提升性内容、扩展性内容和趣味性内容
