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[单选题]

下内对实验现象和结论的描述正确的是()

A.浓硫酸放入水中稀释放热,说明浓硫酸与水发生化学反应释放热反应

B.打开浓盐酸瓶口产生白烟,说明浓盐酸具有挥发性

C.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性

D.滴入红墨水的水通过活性炭变成无色,说明活性炭具有吸附性

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D、滴入红墨水的水通过活性炭变成无色,说明活性炭具有吸附性

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第1题
右图是在显微镜下观察到的酵母菌的物像,观察图像,分析下列对“观察酵母菌的实验”及其结论的描述叙述正确的是()

A.在实验前2-3天制备酵母菌培养液放在冰箱内培养

B.在酵母菌临时装片的一侧滴一滴碘液,另一侧用吸水纸吸引,使酵母菌染色均匀,这样便于观察

C.从图可以看出酵母菌有单细胞的,有多细胞的

D.酵母菌的细胞内没有成形细胞核

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第2题
关于水的电解实验,下述说法中正确的是()

A.实验目的:证明水中含有氢分子和氧分子

B.实验现象:生成氧气和氢气的体积比为2:1

C.实验分析:反应前后元素的种类没有发生改变

D.实验结论:水是由个氢元素和个氧元素组成的

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第3题

根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是()。根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是()。

A.A

B.B

C.C

D.D

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第4题
下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()?

A.认知冲突是指,不同个体由于观点,经验和思考方式等差异所形成的,看待问题的多个视角

B.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道如何选择某种观点的现象

C.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象

D.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象

E.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象

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第5题
下列对实验现象的描述有错误的是()

A.蜡烛燃烧时火焰分三层

B.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

C.蜡烛燃烧时石蜡先熔化,后燃烧

D.吹灭蜡烛,烛芯上冒出一股白烟

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第6题
从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验:实验步骤实验现象将固体研成粉未状,加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液,滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物,滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是()

A.一定有CaCO3 和Ca(OH)2

B.一定有Ca(OH)2 ,可能有CaCO3

C.一定没有CaCO3 和Ca(OH)2

D.一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2

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第7题
下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中,错误是()

A.蜡烛受热时从顶部开始逐渐开始熔化成液态

B.罩在火焰上烧杯出现小水珠

C.蜡烛的火焰分为三层

D.生成水和二氧化碳

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第8题
向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠,下列对该实验现象的描述中正确的是()

A.钠块沉在乙醇液面之下

B.钠块熔化成小球

C.钠块在乙醇的液面上游动

D.向烧杯中滴入几滴酚酞溶液不变红色

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第9题
如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是()

A.滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了唾液对淀粉有消化作用

B.滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用

C.滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用

D.滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用

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第10题
下列对实验现象的描述正确的是()

A.加热碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑

B.光亮的铜片浸入稀盐酸,表面有气泡产生

C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

D.洁净的铁钉浸入硫酸铜溶液中,铁钉表面析出银白色固体

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第11题

某无色澄清溶液中可能含有:①Na+、②SO、③Cl-、④HCO、⑤OH-、⑥H+、⑦Cu2+中的若干种,依次进行下列实验,且每步所加试剂均过量,观察到的现象如表:某无色澄清溶液中可能含有:①Na+、②SO、③Cl-、④HCO、⑤OH-、⑥H+、⑦Cu2+中的若干下列结论正确的是()。

A.该实验无法确定是否含有①③

B.肯定含有的离子是②③⑤

C.肯定含有的离子是①②⑤

D.肯定没有的离子是④⑥⑦,可能含有的离子是①③

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