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一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫"ta,ta"(音)。成人先给
一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫"ta,ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:"xi,Xi。"成人于是给他拿糖罐,问:"是这个吗?"他用力地喊:"xi,xi。"成人拿一块糖放在他嘴里,他脸上露出了笑容。问题:此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
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一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫"ta,ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:"xi,Xi。"成人于是给他拿糖罐,问:"是这个吗?"他用力地喊:"xi,xi。"成人拿一块糖放在他嘴里,他脸上露出了笑容。问题:此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
请问保育员梁老师在工作中的失误有哪些?保育员如何配合主题活动协助教师制作玩教具?
防止婴儿跑不稳主要是采用()等几种方法来进行训练的
A.成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑
B.成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停稳跑
C.练习跨越障碍、移动行走、扶东西走
D.走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑
问题:请结合材料从教师职业道德的角度,评析钟老师的教育行为。
试分析并指出丁老师的做法错在哪里?正确的做法是什么?
兰兰生性胆怯,什么事都不主动,没做过的事坚决不肯尝试。要是执意让她做,一定会大哭不止。有一天,走平衡木,保育员丁老师准备扶着兰兰走过去,可是,兰兰就是抱着丁老师不撒手,说什么也不肯迈步,非要下来。丁老师耐心地说:“你看看人家小朋友都那么勇敢,怎么你就不行呢,都是让你爸妈给惯的,今天一定要让你自己走一个试试,让你锻炼锻炼胆量,要不然将来你长大了什么也做不了。”说着掰开孩子的手,把她一人放在了平衡木上。
A.他是一个心狠的父亲。他看到儿子正处在危险的境地时,不但不救自己的儿子,还让儿子往海里跳
B.他是一个好父亲、好船长。遇事时表现出沉着镇静、机智果断的美好品质。他在万分危急的时刻,急中生智,命令儿子跳水,水手们及时下水抢救,终于使孩子转危为安
A.6,10%
B.12,8%
C.12,10%
D.6,8%
问题:
1.如果你是一个社工,着手负责这对兄妹的案例,你将以什么态度来对待这对兄妹?为什么?
2.作为矫治社会工作者,你认为该如何介入?请列出干预要点。