()不属于实施教学方案的效劳内容。
A.向家长提供与实施方案无关的咨询与效劳
B.向家长提供与实施方案有关的咨询
C.、向家长提供与实施方案有关的效劳
D.向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案
A.向家长提供与实施方案无关的咨询与效劳
B.向家长提供与实施方案有关的咨询
C.、向家长提供与实施方案有关的效劳
D.向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案
A.向家庭提供与实施方案无关的咨询与效劳
B.向家庭提供与实施方案有关的咨询
C.向家长提供与实施方案有关的效劳
D.向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案
A.掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
B.能够编制综合个性化开展方案
C.指导、培训、评估育婴员、育婴师
D.实施个别化教学方案
A.设计游戏,要从本地,本园,个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按照家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的开展价值,婴儿的身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的的各领域目标为指导,结合婴儿的开展水平、经历和需要
A.核实研究药物进行供应/储藏/分发/使用/回收/归还/处置,并有相应的记录
B.核实研究者在临床试验实施中对试验方案的执行情况
C.核实受试者在参加试验前已签署知情同意书
D.在申办者或者合同研究组织所在地对文件、设施、记录进行审核
A.方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式
B.在方案教学的实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动
C.家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位
D.方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案