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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当您发现学生出现某些异常行为时,您采取的方式是()

A.先观察并了解情况,平时给予更多关注,找机会提供帮助

B.马上找他谈话,进行思想教育,并且提供一些帮助

C.把情况反映给心理教师或家长,由他们来解决

D.对他不闻不问,不加关注

答案
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A、先观察并了解情况,平时给予更多关注,找机会提供帮助

解析:参考解析:请根据自身情况作答。

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A.尽快与家长联系

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第4题
当您的课堂上突发卫生事件,您第一时间需要()

A.做好自身防护措施

B.安排其余同学戴好口罩,保持纪律,在班自习

C.立刻将异常学生扶到医务室就医

D.保持2米以上距离,将异常学生请到室外就坐,通知医务室前来接人

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第5题
公司在进行招聘或其他雇用行为时,不会因为您未婚而不雇用您,正确还是错误()
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A.礼貌的询问“您买的某某商品是否需要包装(结账)”。

B.当面指出

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第7题
当员工出现一些不符合组织目标的行为时,采取()的办法,可以约束这些行为少发生或不再发生。它力图使所不希望的行为逐渐削弱,甚至完全消失。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第8题
如果您授课的班级出现学生身体不适并被送医时,当下课铃声响,您应该怎么做()

A.立即下课

B.安抚班级学生情绪

C.与场外老师一起稳定班级学生秩序

D.与学生一起继续留在教室等待结果

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第9题
运行值班人员出现以下哪些行为时,当值调控运行人员将视情节严重程度,采取口头警告、记考核、取消调控运行业务联系资格等处理措施()。

A.设备发生异常或事故时,运维人员不及时检查现场情况的

B.设备发生异常或事故时,运维人员瞒报现场检查情况的

C.设备发生异常或事故时,运维人员漏报现场检查情况的

D.设备发生异常或事故时,运维人员谎报现场检查情况的

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第10题
运行值班人员出现以下哪一项行为时,当值调控运行人员将视情节严重程度,采取口头警告、记考核、取消调控运行业务联系资格等处理措施()。

A.经省调调度员许可自行操作,改变省调调管范围内设备运行状态的

B.经省调调度员下令进行计划检修设备操作的

C.未经省调调度员同意,私自改变省调调管范围内设备运行状态的

D.经省调调度员下令,将异常设备停电隔离的

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第11题
当下属观察到领导者的某些行为时,会把它们归因于伟人式的或杰出的领导能力,这一理论指的是()。

A.归因理论

B.交易型领导理论

C.魅力型领导理论

D.服务型领导理论

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