A.就人数来讲呈正态分布,两头人数少,中间人数多
B.智力超常的人数远比智力落后儿童的人数多
C.智力水平的高低决定了一个人成就的大小
D.主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面
A.意外事件
B.能力建设
C.情绪调节
D.情景调节
A.能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的
B.能力的高低是掌握知识、获得技能的重要前提
C.在不同人的身上,可能具有相同的知识,但他们的能力发展水平并不一定相等
D.具有同样能力发展水平的人也具有同等水平的知识
A.根据下属的能力高低为其设置工作目标
B.根据下属之前的绩效表现为其设置工作目标
C.主要由下属自主确定其工作目标,自己把关
D.与下属一起确定可行的、有挑战性的工作目标
A.口服药物吸收下降,容易出现胃肠道不良反应
B.脂溶性药物在体内滞留时间延长
C.药物代谢及灭活能力降低,血药浓度升高
D.肾清除药物及其代谢物减少,有显著的个体之间差异