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第1题
下列课程流派中,不把区域活动当成教育教学的主要途径的是（）
A.蒙台梭利教育法
B.皮亚杰认知主义幼教方案
C.瑞吉欧教育体系
D.知识系统化教学理论
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第2题
被誉为欧洲教育改革典范的课程模式是蒙台梭利课程模式。（)
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第3题
蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。（)
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第4题
在蒙台梭利课程模式中教师的作用是主动和积极的。（)
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第5题
蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。（)
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第6题
蒙台梭利课程模式的理论基础主要是蒙台梭利教育理论中的（)。
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第7题
直接教学模式是（)为5到8岁儿童设计的课程方案，其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心。
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第8题
（)的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的基本技能,通过学业上的成就发展儿童的自信心,增强自尊心。
A.直接教学模式
B.蒙台梭利课程模式
C.方案教学
D.斑克街儿童早期教育方案
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第9题
在蒙台梭利课程模式中,为了让儿童理解0-10的数字和数量,运用的教具有（)。
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第10题
（)是贝瑞特和恩格尔门为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶段家庭出身的儿童所设计的教育方案。
A.直接教学模式
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.斑克街儿童早期教育方案
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