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[单选题]

某幼儿在于同伴发生冲突后总喜欢讲脏话,这种行为属于:()。

A.需要指导帮助的行为问题

B.轻度的可以忽略的行为问题

C.正常的行为

D.需要特殊干预的行为问题

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第1题
某位应聘者被雇佣后,就成为你的一个员工。这个员工应该就工作中的一些事情向你汇报并对你负责。应
聘者在未来的工作职位中能干得得心应手,并能和同事处好关系是十分重要的。但是,应聘者和你(经理)的关系能否处好也十分关键。有此应聘者有和领导发生冲突的历史,他们不愿意别人对他指手画脚,发号施令。员工说他们能够独立工作并有很强的上进心,但他们的老板们却喜欢听话的人。下面一些问题问题能够看出应聘者对上司的态度。

? 你喜欢被人管着吗?讲一次你和你的老板就某问题发生意见分歧的经历。你是怎样说服你的老板的?请说说你遇到的最糟糕的老板。我想听听老板为什么这么差劲,你又是怎样处理这个问题的?

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第2题
下列属于幼儿“具有自尊、自信、自主的表现”的是()

A.与同伴发生冲突时能自己协商解决

B.有问题愿意向别人请教

C.能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助

D.为自己的好行为或活动成果感到高兴

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第3题
应鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿(),并能得到积极回应

A.想说、会说、大胆说

B.能说、敢说、愿意说

C.爱说、能说、主动说

D.想说、敢说、喜欢说

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第4题
在为小班幼儿投放玩具时,都会坚持同一类型的玩具数量一定要多的做法。这是因为()。

A.小班幼儿人数较多

B.小班幼儿喜欢模仿,当看到同伴玩一个玩具时,自己也想玩

C.小班幼儿集体活动多,需要使用相同玩具

D.小班幼儿不需要种类丰富的玩具

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第5题
严禁说脏话,辱骂用户,与用户发生冲突或争吵,但如果用户先骂人除外。()
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第6题
皮亚杰非常重视幼儿与同伴之间的社会性相互作用在幼儿认知发展过程中的作用,认知发展的动因在于新经验与已有的经验之间所产生的“认知冲突”,这种认知冲突表现为一种“()”。

A.新的认识

B.认知成长

C.问题情境

D.认知差异

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第7题
李老师发现,新学期开始幼儿在活动中都表现的非常兴奋,常常喜欢跟同伴窃窃私语,于是李老师运用
童趣化的声音,并运用肢体动作模仿其中角色,吸引了幼儿的注意,保证了活动的纪律。这是()

A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意

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第8题
网约车驾驶员应讲普通话,语气和蔼,表述清楚,不说粗话、脏话。()
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第9题
与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解是()年龄阶段的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第10题
“与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解”,属于哪个年龄段典型行为()

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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