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第1题
对3～6月龄儿童可进行哪些预见性指导？（)
A.鼓励父母亲自养育婴儿，主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求，逐渐建立安全的亲子依恋关系
B.培养规律的进食、睡眠等生活习惯，多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏
C.营造丰富的语言环境，多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音，达到“交流应答”的目的
D.鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品，促进手眼协调能力发展
E.学会辨识新生婴儿哭声，及时安抚情绪并满足其需求，如按需哺乳
第3题
幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是()
A.家长学校
B.亲子学校
C.家长班
D.亲子班
第5题
4-5月龄，在交流玩耍中下列错误的是（)
A.营造丰富的语言环境，在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中，多与婴儿说话
B.玩照镜子游戏，让婴儿看镜子中的自己，以便学习逐步认识自己
C.模仿婴儿发出的任何声音，引起他注意后再教他发音，与婴儿“交流发音”，以鼓励婴儿发音
D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体
E.经常让婴儿趴着玩，练习俯卧抬头和转头
第8题
患儿，女，出生10小时，剧烈哭闹时口唇发紺，肋骨左缘第3-4肋间闻及全收缩期杂音，肺动脉瓣听诊区第2心音亢进，诊断为室间隔缺损，家长情绪紧张、焦虑，此时应重点了解的是（）
A.家庭居住环境
B.家庭经济状况
C.家长对本病的认识程度
D.家长的文化程度
E.家长对治疗是否有信心
第9题
患儿，女，4岁。体检发现“X”型腿，血钙正常，追问病史，该患儿曾于18月龄时诊断维生素D缺乏性佝偻病，护士对患儿家长正确的指导是（）
A．补充钙剂
B．补充维生素D
C．尽量卧床休息，减少肢体负重
D．同时补充钙剂和维生素D
E．按摩肢体并视情况手术治疗
