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[主观题]

高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强,在言行受到肯定和赞赏时,会产生强烈的满

足感;反之,易产生强烈的挫折感。()

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第1题
年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,是因为这时敦师还处在()

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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第2题
青少年消极心境体验较高的阶段是在()。

A.学龄前期

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

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第3题
按照青少年智力发展特点来看,逻辑推理能力一般最早出现在()

A.小学低年级

B.小学高年级

C.初中阶段

D.高中阶段

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第4题
根据《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》,在()应当要掌握大陆法系与英美法系的基本含义、法律原则、司法制度等基本知识,明确法治的中西源流。(《广西壮族自治区实施<青少年法治教育大纲>办法》)

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.研究生阶段

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第5题
您认为现在许多青少年不关注红色革命精神的原因是()

A.没有吸引力

B.宣传方面不到位

C.国外思想的涌入导致青少年偏向国外思想

D.我觉得青少年很关注红色革命精神

E.其他

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第6题
一般说来,高中阶段的基础性应该体现在三个方面:广适性、长效性和()。判断对错

一般说来,高中阶段的基础性应该体现在三个方面:广适性、长效性和()。

判断对错

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第7题
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。作为青少年,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法错误的是()

A.开拓进取,放飞梦想

B.只注重发展个性,我行我素

C.努力奋斗书写青春成长历程

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第8题
青少年表现在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的心理特征就是个性的()特征。

A.认知

B.意志

C.情感

D.记忆

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第9题
人文关怀包括哪几方面()

A.关注人

B.关心人

C.重视人的个性

D.满足人的需求利

E.尊重人的权利

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第10题
要求个人在进行自我评估时,对自己的专业特长、个性、优缺点等要实事求是的评价。同时,也要客观地评估所处的职业环境,使评价结果建立在事实的基础上。这一原则是职业生涯规划中的()

A.系统性原则

B.动态性原则

C.客观性原则

D.阶段性原则

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