题目内容
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[主观题]
()许多教师不明白自己每个教学行为的价值取向究竟何在,为什么提问?为什么让学生小组讨论?
()许多教师不明白自己每个教学行为的价值取向究竟何在,为什么提问?为什么让学生小组讨论?
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()许多教师不明白自己每个教学行为的价值取向究竟何在,为什么提问?为什么让学生小组讨论?
开展“以校为本”的教研要具备三大要素,即
A : 教师要对自己的教学行为进行反思
B : 倡导同伴间的交流与互助
C : 倡导教师独立思考,闭门造车
D : 专业支持
A.教师审视自己,为学生“现身说法”
B.教师进行自我审视,反思教学的问题和不足
C.师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样
D.教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
A.终身学习
B.热爱集体
C.关爱学生
D.廉洁从教
A.每一位教师都有能力对自己的教学行为加以反思、研究与改进
B.与专门研究者相比,教师没有更多的时间、精力和教育理论进行教学研究
C.教师的责任是完成教学任务,而不是进行教学研究
D.与专门研究者相比,一线教师处于有利的研究位置,并有最佳的研究机会
A.利用技术支持,改进教学方式,有效实施课堂教学
B.让每个学生平等地接触技术资源,激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力
C.利用技术支持,转变学习方式,有效开展学生自主、合作、探究学习
D.在信息化教学过程中,观察和收集学生的课堂反馈,对教学行为进行有效调整
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④