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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是在道德故事讨论中,启发儿童积极思考道德问题,从道德冲突中寻找正确的答案,以有效地发展儿童的道德判断力。

A.两难故事法

B.对偶故事法

C.价值辨析法

D.头脑风暴法

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第1题
让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后,对故事中人物的行为进行讨论,这种做法是对偶故事法。()
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第2题
曾子说:“吾日三省吾身。”这句话启发我们在培养道德行为的方法中,()具有重要作用。

A.道德讨论

B.移情作用

C.道德自律

D.群体约定

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第3题
皮亚杰研究儿童道德发展的方法是()。

A.电车难题法

B.违背预期法

C.道德对偶故事法

D.道德两难故事法

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第4题
皮亚杰用()研究了儿童道德认知发展阶段

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

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第5题
演讲中故事化内容的选取方法,选对故事的三个条件是贴合主题、带来启发、深奥晦涩。()
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第6题
在《蒙面天使》的故事中,医生的道德责任强调的是()

A.对患者责任

B.对集体责任

C.对社会责任

D.对患者和社会责任

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第7题
指教师精心选择与教学内容密切相关的、简短有趣而又能说明问题的具体事例,以让学生从中受到有益的启示。这是下列课堂教学启发艺术方法中的()。

A.直观演示启发

B.故事启发

C.比喻启发

D.表情动作启发

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第8题
()是在学前儿童的探究之后的讨论中形成的。

A.知识

B.技能

C.态度

D.思维

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第9题
指导教师有效地组织受训者以团体的方式对工作中的课题或问题进行讨论,并得出共同的结论或引发对某些问题的思考,由此让受训者在讨论过程中互相交流、启发,以提高受训者的知识和能力。这种培训方法是()。

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.管理游戏法

D.研讨法

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第10题
以下做法可以引导幼儿以自己的经验为基础理解图书内容的是()。

A.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书

B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力

C.鼓励幼儿识别书中文字

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第11题
家长应该怎样配合幼儿园的科学教育()?

A.支持幼儿园的科学教育

B.教育是幼儿园的事情,与家长无关

C.交流学前儿童在家庭中学习科学的情况

D.启发学前儿童叙述幼儿园科学教育的内容

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