创新服务态度的途径不包括()
A加强学习,增强为民服务的自觉性。
B典型推动,掀起创新服务态度的良好风气。
C倡导情感服务,大力培养务实的服务作风。
D制定岗位职责,严格按照服务流程执行。
A.假设人格为受驱力、知觉、需要、目标和期望所激励的动力实体
B.假设人格是相对稳定的特质或个人倾向的技能
C.假设人格源于相对稳定的个人倾向和与某一特定环境交互作用的认知-情感过程
D.假设人格是由学习行为固化的心理结构
A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅
B.在师生互动中如何激发学生的情感,激发学习兴趣
C.描述互动的内容与过程
D.如何采用指导、帮助式讲解艺术,解决学生的学习问题