如果结果不匹配，请 
更多“从评价内容可以把教学评价分为()和综合评价。”相关的问题
第2题
新课程的教学评价要求A : 在评价功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展 B : 在评价对象
新课程的教学评价要求
A : 在评价功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展
B : 在评价对象上，从过分关注对结果的评价逐步转向关注对过程的评价
C : 在评价的主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多源化
D : 在评价内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面综合考查
第8题
评标应当遵循下列工作程序?()
A.第一步依据法律法规和招标文件规定，对投标文件进行资格性和符合性检查
点击查看答案
B.第二步对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或有明显文字和计算错误的内容评标委员会有权要求投标人以书面形式作出必要的澄清、说明或纠正，并由其授权代表签字，澄清、说明或纠正的内容不得超出招标文件范围或改变投标文件的实质性内容
C.第三步按照招标文件中规定的评标方法和标准，对资格性和符合性审查合格的投标文件进行综合比较与评价
D.第四步安顺序排列中标候选供应商
E.第五步编写评标报告
第9题
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了()、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了（)、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。
点击查看答案
