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第2题
将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（)。
A.历史资料研究法
B.观察法
C.调查法
D.实验法
第3题
雀形目的雏鸟每当亲鸟回巢的时候便伸长脖颈、张开大口乞求喂食。实验证实，只要有暗色物体在巢的边缘出现或巢受到一下震动，雏鸟立刻就会做出同样的反应。如果通过视觉刺激一次次地重复诱发雏鸟的乞食行为，那么这种行为就会逐渐减弱，直到完全消失。此时如果震动一下鸟巢，雏鸟会重新做出最强烈的反应。因此我们把这种疲劳叫做（)。
A.特定刺激疲劳
B.调转动性
C.特定反应疲劳
D.直动性
第4题
幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设，选择适宜的观察、实验、测量等方法，制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的（)环节。
A.结论解释
B.收集信息
C.调查验
D.猜测假设
第5题
在以下选项中，能够成为素质测评组成部分的是()。①直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征②采用科学的方法针对某一素质测评指标体系做出量值或价值判断③测评主体采用科学的方法，收集被测者在主要活动领域中的(行为事实)表征信息
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
第6题
下列关于危机决策的表述不正确的是（)。
A.危机决策往往是在条件充分的情境下做出的
B.危机决策往往是在信息不对称的情境下做出的
C.危机决策往往是在时间不充裕的情境下做出的
D.危机决策往往是在后果不确定的情境下做出的
第9题
谢老师在地理课上展示多媒体课件画面：人类共同的家园-聚落（课前已要求学生进行了资料的收集、刷
选和整理）。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然，踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问，师生互动，共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的（）的理念或原则
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A．教学目标
B．教学方法
C．教学内容
D．教学情境
第10题
银行、支付机构有下列哪种情形，属于对金融产品或服务做出虚假或者引人误解的宣传的，中国人民银行或其分支机构应当在职责范围内依照《中华人民共和国消费权益保护法》第五十六条的规定予以处罚？（）
A.实际承担的义务高于在营销宣传活动中通过广告、资料或者说明等形式对金融消费者所承诺的标准的
B.明示或暗示保本、无风险或者保收益等，对非保本投资型金融产品的未来效果、收益或相关情况作出保证性承诺的
C.未公开收集、使用消费者金融信息的规则
D.未明示收集、使用消费者金融信息的目的、方式和范围
