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更多“以下哪项防控措施应贯穿在整个脱摘个人防用品过程中？（）”相关的问题
第1题
在为一个学习单元或项目开发评价时，需要明确许多因素,选出评价开发中的关键因素（)
A.用各种评价方法以满足不同的目标
B.评价学习单元中的核心目标
C.为学生的成功设计活动
D.让学生参与评价过程
E.评价21世纪技能
F.将评价贯穿在整个学习周期中
第2题
法国数学家Edouard Lucas于1883提出的Hanoi塔问题，可形象地描述如下：有n个中心带孔的圆盘贯穿在直立于地面的一根柱子上，各圆盘的半径自底而上不断缩小；需要利用另一根柱子将它们转运至第三根柱子，但在整个转运的过程中，游离于这些柱子之外的圆盘不得超一个，且每根柱子上的圆盘半径都须保持上小下大。试将上述转运过程描述为递归形式，并进而实现一个递归算法。
第4题
感控督导员主要职责，包括？（)
A.疫情期间参与全院感染防控的监测与管理工作，实时观察
B.指导工作人员正确穿戴和摘脱防护用品，发现问题及时纠正
C.监测预检分诊处、发热门诊、临时隔离点医护人员职业暴露情况，及时上报
D.督导落实空气、物表、环境消毒
第5题
各单位要因地制宜、因时制宜，制定和不断完善疫情防控常态化工作方案和（)，加强宣贯和演练;一旦发生疫情，及时采取应急处置措施，实施精准防控。
A.应急处置预案
B.注意事项
C.演练计划
第7题
关于“三防”融合，以下说法正确的是（)。
A.“人防”：规范工作人员行为、强化行为管控
B.“技防”：提升感控技能、优化诊疗流程
C.“器防”：科学使用消毒灭菌剂、相关设施设备
D.以上均正确
第8题
2020年基层疫情防控能力提升－现场流行病学培训项目，以下哪项不是培训项目产出的必需要求：（)
A.参加培训的学员需全程参加现场流行病学培训
B.完成1次应急现场调查、1项数据质量核查和1项监测数据分析，完成报告并通过毕业答辩
C.学员需在培训期间至少参加1次省级或以上相关会议，且至少1次在会议上作口头汇报、展板交流或摘要被录取
D.撰写一篇论文并投稿
第10题
医务人员离开污染区进入半污染区前，脱防护用品应遵循的程序为：消毒双手→进入一脱区→摘护目镜/
医务人员离开污染区进入半污染区前，脱防护用品应遵循的程序为：
消毒双手→进入一脱区→摘护目镜/防护面屏→手消→脱隔离衣或防护服（连带手套、靴套一起脱下）→手消→一进入潜在污染区，可重复使用物品放置于专用容器内→进入二脱区（）
