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第3题
小学体育《羽毛球正手低手击球游戏》考题回顾题目来源：1月6日下午北京市面试考题试讲题目1.题目：羽
小学体育《羽毛球正手低手击球游戏》
考题回顾
题目来源：
1月6日下午北京市面试考题
试讲题目
1.题目：羽毛球正手低手击球游戏
2.内容：
3.基本要求：
(1)示范并讲解羽毛球正手低手击球的动作要点;
(2)设置不同问题，引发学生思考;
(3)有学生分组练习的环节，不少于2种练习方法;
(4)试讲10分钟。
答辩题目
1.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。
2.羽毛球比赛中重发球的情况有哪些？列举至少4条。
第5题
关于幼儿游戏活动中的数学教育，下列说法正确的是（）。
A.在各种游戏活动中，蕴含着各种数学信息
B.幼儿参加游戏，不仅愉快地进行着各种活动，学习着各种游戏技能，同时也感受着其中的数学信息，积累了丰富的数学感性经验
C.积木游戏可使幼儿对平面和立体的图形有所认识
D.各种体育、音乐、语言和民间游戏中，也都蕴含着向幼儿进行数学教育的因素
E.超市游戏使幼儿学习了将各种物品分类摆放，学习记数、认识钱币和数的运算等
第9题
学校有各种严格的规章制度和系统的学习内容，说明学校教育在人的发展中起到（)作用。
A.学校教育具有目的性和方向性，学校教育会根据社会发展的需要，对学生进行有目的的、有方向的教育
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性。学校教育主要是通过专门的教育机构——学校进行的
D.教育可控制、利用环境因素对人的影响
第10题
重视环境和游戏对中学生发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将()作为中学生的主要活动
重视环境和游戏对中学生发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（)作为中学生的主要活动
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