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[单选题]

下列三组词语中,儿化和不儿化意义不同的一组是()。

A.有趣--有趣儿

B.老头--老头儿

C.火星--火星儿

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第1题
下列这些词读轻声或不读轻声,读儿化或不读儿化都没有区别词义的作用,但北京语音却都要读成轻声或
儿化。你认为这类词怎样读才是规范的读音?

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第2题
“头”和“头儿”的差别体现儿化具有()的作用。

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第3题
普通话的儿化就是将被儿化的音节韵尾去掉。()
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第4题
“黔首共余食,莫知之也”中“黔首”和下列词语意义不同的是:()

A.鄙人

B.苍生

C.平民

D.布衣

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第5题
普通话的儿化现象是由于北京话。()
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第6题
“画”是动词,儿化后,“画儿”成了名词;“错”是形容词,儿化后,“错儿”是名词。由此看,儿化可以区分词义或词性。()
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第7题
儿化可以区别词义、区分词性,有时也可表示一定的感情色彩。()
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第8题
最常见的音变现象有哪几种()。

A.变调

B.轻声

C.儿化

D.“啊”的音变

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第9题
小儿化毒散组成中有毒性的中药是()

A.大黄

B.没药

C.冰片

D.雄黄

E.牛黄

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第10题
某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。()
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第11题
儿化的作用有()。

A.区别词义

B.区别词性

C.表示细小、轻微的性状

D.表示喜爱、温婉、亲切、蔑视等感情色彩

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