题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
请通过计算说明，用氢原子从第六激发态跃迁到基态所产生的光子照射长度为1120pm的线型分子CH2CHCHCHCHCHCHCH2，该分子能否产生吸收光谱。若能，计算谱线的最大波长;若不能，请提出将不能变为可能的思路。
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更多“请通过计算说明，用氢原子从第六激发态跃迁到基态所产生的光子照…”相关的问题
A.4.25eV
B.3.41eV
C.9.95eV
D.2.56eV
ω)。其波长较长，求:
①原来处于基态的离子，单位时间内跃迁到第一激发态的几率。
②讨论跃迁的选择定则。
(提示:利用积分关系
)
A.γ射线是在放射性同位素衰变过程中所产生的处于激发态的核在向低能级的激发态或基态跃迁过程中产生的辐射
B.不同的原子核具有不同的能级结构，因此，不同的放射性元素辐射的γ射线具有不同的能量
C.γ射线是一种波长比X射线更短的射线
D.γ射线是一种波长比X射线更长的射线
5Pa,V2=6dm3,T=298K),若气体等温膨胀时所需热量是从环境吸收,以下三种变化途径的
U,Q,W是否相等？用计算对比说明.
本题计算结果说明什么问题？
题目来源：1月7日上午天津面试考题
试讲题目
1.题目：利用化学方程式的简单计算
2.内容：
研究物质的化学变化。常要涉及量的计算，根据化学方程式的计算就可以从量的方面研究物质的变化。例如，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制备一定量的产品最少需要多少原料？等等。通过计算，可以加强生产的计划性，并有利于合理地利用资源。
下面，用实例来说明利用化学方程式进行计算的步骤和方法，
【例题1】加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？(计算结果保留一位小数)
【解】设：加热分解63g高锰酸钾可以得到氧气的
(1)设未知量
(2)写出反应的化学方程式
(3)写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量
(4)列出比例式，求解
(5)简明地写出答案
3.基本要求：
(1)要有适当的板书设计。
(2)试讲要条理清晰，重点突出。
(3)教学过程中注意对学生进行启发、引导。
