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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童的创造性是通过（)表现的。

A.语言和动作

B.行动和语言

C.行动和动作

D.语言和行为

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更多“儿童的创造性是通过()表现的。”相关的问题

第1题

以下不属于对学前儿童语言学习行为评价内容的是（）。

A.儿童参与活动的积极性

B.在活动中完成语言学习任务的情况

C.创造性适用语言的表现

D.儿童在活动中表现出来的依赖性

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第2题

学前儿童演奏能力的发展主要包括哪些方面（)？

A.操作乐器

B.随乐性

C.合作性

D.创造性表现能力

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第3题

学前儿童语言游戏属于（)。

A.创造性游戏

B.角色游戏

C.音乐游戏

D.规则游戏

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第4题

古力主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性，认为教师应尽量给儿童提供自我表现的机会，让儿童以自己的方式表达自己独特的思想和感情，并以此树立自我表现的信心。（）

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第5题

儿童文学作品应有哪些品格（)。

A.美的语言

B.感人的形象

C.表现儿童生活

D.情节的模仿

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第6题

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（)。

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

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第7题

()是一种说明性的视觉符号，是介于文学和美术之间的视觉语言形式。其本意是通过可视性的设计形态

（)是一种说明性的视觉符号，是介于文学和美术之间的视觉语言形式。其本意是通过可视性的设计形态

来表达创造性的意念，也就是给设计思想以形状，使()成为传达信息的载体，并且通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播的视觉形式。

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第8题

学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童的语言能力。（)

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第9题

美国语言学家乔姆斯基说过“儿童语言的获得是通过强化获得的”。（)

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第10题

阳性强化法,是指通过语言、物质等对儿童进行表扬鼓励的方法。（)

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