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[判断题]

教师评价评价智力游戏时要因人而异,要多关注中班幼儿活动的过程,要看到每一个孩子对所担任角

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第1题
在评价幼儿园社会教育活动时,教师要秉承着客观、公正地态度来进行,体现了目的性原则()

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第2题
评价活动过程中,关于教师的活动组织与指导,下列说法正确的是()。

A.评价活动过程时最后要考量的是教师的活动组织与指导

B.要评价教师能否围绕活动目标合理地组织安排教育活动,并根据本班幼儿的实际情况进行灵活处理

C.评价教师的活动组织能否为不同发展水平的儿童提供选择的机会,从而满足不同层次儿童发展的需要

D.评价教师所使用的教学方法是否恰当,能否调动儿童的艺术学习兴趣和积极性

E.评价教师是否能够适时地给予儿童以恰当的帮助,针对儿童的个别差异实施个性化的指导

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第3题
国家规定要获得教师资格证必要功过教师资格认证考试符合一定的专业要求这样的要求一种()。

A.绝对评价

B.绝对评价

C.正式评价

D.非正式评价

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第4题
在作出案例分析的结论阶段,教师要充当裁判,要评价学生对案例的分析是否正确。()
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第5题
保育员组织婴幼儿开展智力游戏时,要督促婴幼儿在游戏中遵守游戏规则,要求他们按既定的玩法和步骤去认真地完成任务,否则会降低或失去智力游戏的价值。()
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第6题
简述为什么要家长参与到小学语文教师的课堂教学行为的评价中来?

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第7题
大班幼儿体育游戏评价主要针对哪几个方面进行评价?()

A.教师

B.家长

C.幼儿

D.游戏活动

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第8题
语文测试的要求有:()

A.全面考查学生的语文素养

B.必须以课程目标为基准

C.重视形成性评价

D.提倡评价主体多元化

E.要重视终结性评价,利于教师掌握学生排名情况

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第9题
学生对学习效果的评价具有主观性,因此教师在实际教学中要注意课题难度要适当并且课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成就感。()
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