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[判断题]

尊重自己就要由认识自我、欣赏自我开始,例如了解自己的长处,欣赏自己的特点,进而接纳、欣赏他人。()

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第1题
人格独立是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自
我支持和自我完善。柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我,只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我,相信自己,积极发挥主观能动性,不求于人求于己,树的方向是由风决定的,人的方向则是由自己决定的,每个人都是自己命运的设计师。()

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第2题
高中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行。

A.促进全面认识,完善理想自我

B.客观评价引导正确自我认识

C.正面鼓励,提高自我效能感

D.鼓励交往促进自我意识

E.充分尊重,健全自主管理

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第3题
我们对自己的认识被称为()。

A.自我意识

B.自我认知

C.自我觉察

D.自我评价

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第4题
自我价值是指自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系。自我价值得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提。()
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第5题
认识自我,就是人在社会实践中,对自己以及自己和周围事物的关系的认识。()
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第6题
以下不属于自我接纳过程中的表现是()。

A.主观认识自我

B.善待自己的短处

C.付诸实践

D.积极心态对待挫折

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第7题
通过分析自己活动的结果来认识自我,不能形成和发展自己的自我意识()
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第8题
人们往往通过()途径来形成与认识自我。

A.跳出自我圈子,以人为镜

B.扮演角色以促进自我知觉的发展

C.通过社会比较来认识并评价自己

D.通过自我心理分析来实现自我知觉和自我评价

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第9题
应对心理问题时,调节自我的认知包括()

A.倾诉

B.校正自我认知,建立合理的自我期望、纠正归因偏见

C.尽量寻找适合自己的环境

D.客观的认识自己,给自己设定较高的期望目标

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第10题
为什么要发送名片?()

A.就是自我介绍的一种方式

B.尊重对方的需要

C.自我形象的体现

D.提醒对方给自己名片

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