题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下对学校的行业特性描述正确的是（)。
A.信息化需求不多
B.没钱所以不能谈钱
C.学校电教室有云桌面的潜在使用需求
D.信息化投入只能给学校增加成本，不能给学校带来好处
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C.学校电教室有云桌面的潜在使用需求
D.信息化投入只能给学校增加成本，不能给学校带来好处
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A.重点描述我司产品特性
B.只写客户关注的、人无我有、人有我优的独特价值
C.展示我方亮点的同时，打击该项目的目标竞争对手
D.展示运营商自己的项目收益
A.高校或研究所某专业的实验室：HPC系统一般安装有多种应用，系统计算、存储、网络各方面比较均衡
B.高校或研究所某专业的实验室：客户一般是实验室的老师，即是HPC的需求方、使用者，又是采购决策者，具有自主权，一般设有专门的IT人员对HPC系统进行管理和维护
C.大学某院系或研究所内某研究方向：HPC的使用者一般向院系/研究所提出采购需求。由院系领导审批，院系网络中心进行维护，院系领导是关键决策人，一般有专人或者兼职对HPC系统进行维护和管理，但是人员的数量、能力一般有限
D.大学/研究所(自用或者跨学校、研究所提供资源)：一般由学校/研究所的计算机中心统一调研、规划和管理，计算机中心对方案选型具有较强建议权，部分扩容客户有周期性的专项经费：采购项目中，校领导是经费的关键决策人，使用者只负责向校计算机中心提出性能、配置方面的需求，不参与选型与采购
A.高温环境对UPS设备和蓄电池都不利，低温就没问题
B.在高海拔地区由于气压低，空气稀薄，可能造成UPS故障率增加
C.导电性粉尘影响绝缘特性
D.湿度过高易造成凝露现象
A.国家、社会鼓励和帮助残疾人自学成才
B.残疾人所在单位不需要对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训
C.残疾儿童特殊教育学校的课程设置方案，应当适合残疾儿童的身心特性
D.残疾人扫盲教育应当包括对年满15周岁以上的未丧失学习能力的文盲残疾人实施的扫盲教育
A.全面描述、分析客户需求，呈现在前面，强调其重要性
B.分析客户需求的合理性和行业趋势，并分析替代方案对客户的收益
C.突出一般需求对客户的收益，增强一般需求对客户决策的影响
D.避开不谈
A.帕累托图是从众多的问题当中找出真正的问题
B.特性要因图能掌握成对的两组数据的关系
C.矩形图是掌握分布的情况，并和规格对比
D.图表能使做成的数据做到一目了然
A.学校可配置使用范围和提醒时间
B.可通过班级群通知家长进行填写
C.可通过学校通知提醒家长进行填写
D.根据填写内容会自动生成健康码，会有「红码」、「绿码」、「黄码」等多种状态
