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第2题
为什么需要课本（)。
A.因为传统的书本看起来比电脑更保护眼睛，也更方便
B.个别知识点，由于内容太多，老师会直接写“见课本P102”页这种
C.网上只有笼统的大纲，课本上写更详细，更有助于知识理解
D.某些讨论作业是围绕课本展开的，如某单元的作业就是让你指出课本XXX页-XXX页例子中的错误，没课本没法做
第3题
请选择出下列正确的绘本阅读观念（）
A．每次讲绘本之前和之后，一定要幼儿明确了解绘本渗透的教育思想
B．可以适当采用提问的方式帮助幼儿了解绘本故事的内容
C．要严格按昭绘本的内容讲述，尽量避免改编与创作
D．可以用遮挡、猜测等方法帮助幼儿阅读绘本
第4题
游览归来，一位同学写下了一段游记，请你阅读下面的游记，完成下题。在登长城之前，我眼前无数次浮现过长城摄影爱好者镜头下的画面【甲】春季,群芳争妍,山花烂漫；夏季,满山青翠,流水潺潺【乙】秋季,红叶漫山,果实累累；冬季,白雪皑皑,银装素裹。而今我登上长城，极目远眺，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银色的裙带飘绕其间，在苍松翠柏的衬托下，它愈加明丽和壮观。长城的景色让我陶醉,长城的的精神更让我赞叹。它凝聚着中华民族劳动人民的智慧，象征着中华民族自强不息的精神，它是中华民族的象征。长城之行，让我受益匪浅。 结合语境，将文中【甲】【乙】两处应填入的标点写在下面的横线上（）
第7题
关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（)
A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
第8题
在培训时，阅读材料要与()保持一致，这样有利于学员集中精力学习，否则，学员会分心，而且会有无所适从的感觉。
在培训时，阅读材料要与（)保持一致，这样有利于学员集中精力学习，否则，学员会分心，而且会有无所适从的感觉。
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A.幻灯片
B.脚本
C.讲义
D.课本
第9题
请根据幼儿园早期阅读活动设计和组织要求，以“农场里的叫声”为题设计一个中班的早期阅读活动。
设计要求：(1)制定目标要全面，符合中班幼儿发展特点。(2)过程结构完整，体现早期阅读活动的设计组织思路。(3)简单列出活动过程每一环节的要点即可。
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第10题
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，做批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。⑤还要注意略读和精读相结合：略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力
A.①②③⑤④
B.①③②⑤④
C.③②⑤④①
D.③②④⑤①
第11题
阅读下面的文字,完成15-~16题十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家29.对诗句赏析错误的一项是（）
A.中庭地白树栖鸦明写赏月环境,暗写人物情态,全句无一字提到人,而又使人处处想到清宵的望月者
B.冷露无声湿桂花,既写出了一个具体可感的中秋之夕,又表现了夜之深和静,读者仿佛身临其境,觉得桂香与寒气袭人而来
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家,作者从对一群人的望月联想到天下人的望月,又由赏月的活动升华到思人怀远,意境阔大,含蓄不露
D.不知秋思落谁家似实而虚,深得诗歌含蓄之美
