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[单选题]

“教师专业发展”这个概念的基本假设是:()

A.教师需要持续的发展

B. 教师需要职业化的发展

C. 教师需要不断创新的发展

D. 教师需要稳定的发展

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第1题
《中小学教师专业发展标准及指导》丛书中的“核心概念”,是指()。

A.学科中一些基本的、重要的观点和观念

B.不同学科、不同领域共同存在的主题

C.一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式

D.学科特有的视角、概念和方法

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第2题
20世纪80年代研究者提出教师专业发展的概念,近年来,教师专业发展主要呈现出以下()三种取向。

A.理性取向

B.反思取向

C.生态取向

D.专业取向

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第3题
教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的()和管理制度。

A.法律制度

B.教育制度

C.保障制度

D.基本制度

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第4题
教师专业的基本特点是()

A.工作神圣性

B.角色多样性

C.成效滞后性

D.劳动创造性

E.发展渐进性

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第5题
()是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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第6题
教师专业发展的前提保证和基本途径分别是()。

A.终身学习

B.行动研究

C.课题研究

D.教学反思

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第7题
教师的核心素养是应对新时代教育教学工作,教师专业发展过程中发挥持续关键作用并且能够促进其他素养提升的基本素养。()
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第8题
幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性大胆开展保教实践,不断创新,积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平()
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第9题
小学教师专业化的基本路径有()。

A.国家、社会的呵护与监控

B.教师个体的不断学习

C.学校建立专业发展制度

D.教师专业社群组织的完善

E.建立国家教师资格证制度

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第10题
《小学教师专业标准》明确指出了教师专业发展的基本理念:师德为先,学生为本,(),终身学习。选择一

A.A. 学业为重

B.B. 能力为重

C.C. 发展为重

D.D. 过程为重

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