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[单选题]
侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是预期的学习结果的课程设计模式为（）
A.目标模式
B.行为模式
C.过程模式
D.环境模式
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A.在缩放时矢量图不会失真，而位图会失真。
B.矢量图占用存储空间较大，而位图则较小。
C.矢量图适合于表现变化曲线，而位图适合于表现自然景物。
D.矢量图侧重于测绘和艺术性，而位图侧重于获取和技巧性。
A.敌创意的目的就是做大做强自己
B.敌创意是表现形式与其真实情况有一定距离的创意
C.敌创意的类型：竞争伙伴型、敌对型
D.在政治、经济、军事、外交等活动中，与对手有合作，更有竞争或敌对关系
A.幼儿在学习经验的选择上有较大的自主权
B.幼儿可获得大量的数学感性经验
C.能充分发挥幼儿的主动性和积极性
D.教师不需要提供活动材料
