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自然资源是指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然极探索()的环境保护新道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会。
A代价小
B效益好
C排放低
D可持续
A.自然界中美好而有益之物必须要借人力和技术通过水火等自然力的作用，再用金属、木石工具从自然界开发出来，为人所用
B.遵从自然规律，因时制宜，因地制宜地取材和制作
C.天和人相互配合，自然界的行为和人类活动相互协调，通过技术从自然资源中开发产物
D.对材料的认识和把握是设计取巧的基础，匠人的创造能力和工艺技巧也是必不可少的
题目来源：1月6日陕西省西安市面试考题
试讲题目
1.题目：自然资源的基本特征
2.内容：
自然资源用得完吗？
人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。农业生产需要土地、阳光，水等;冶炼钢铁，需要开采铁矿;电灯照明、开动机器，需要煤、石油或水能等作动力;建筑房屋,所用的水泥是用石灰石烧制而成的;就连我们学习所用的纸张和木杆铅笔，也需要用木材作原料。这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林，水和水能等，称为自然资源。
自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再生资源。煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史面言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
总量丰富,人均不足
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全。可谓地大物博。土地、水、水能、森林，矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。下面这组数字能让我们对“地大物博”有清醒的认识。
3.基本要求：
(1)教学过程中要使用小组讨论法;
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。
答辩题目
1.可再生资源与非可再生资源有什么不同？
2.在《地理新课标》下，请问你该如何培养学生的地理核心素养？
A.煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是不可再生能源
B.天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用
C.如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽
D.水能和风能可以从自然界里得到，是不可再生能源
A.核反应堆中发生的是不可控制的核裂变
B.天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用
C.如果大量利用太阳能，可以使太阳能在短期内消耗殆尽
D.水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
A.基因工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.单克隆抗体可以在生物体内生产，也能在体外生产
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖伸长区脱毒
D.骨髓瘤细胞经免疫处理，可以直接获得单克隆抗体
A.人身安全
B.能量守恒
C.自然资源
D.生态平衡
