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更多““者”字词组可以译成现代汉语的“……的”，因此，古代汉语的“…”相关的问题
第1题
把下面的短文加上标点并译成现代汉语：宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝(左传·襄公十五年)
把下面的短文加上标点并译成现代汉语：宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝（左传·襄公十五年)
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第2题
把下面的短文加上标点并译成现代汉语：庄王即位三年不出号令日夜为乐令国中曰有敢谏者死无赦伍
举入谏庄王左抱郑姬右抱越女坐钟鼓之间伍举曰愿有进隐曰有鸟在于阜三年不蜚不鸣是何鸟也庄王曰三年不蜚蜚将冲天三年不鸣鸣将惊人举退矣吾知之矣居数月淫益甚大夫苏从乃入谏王曰若不闻令乎对曰杀身以明君臣之愿也于是乃罢淫乐听政所诛者数百人所进者数百人任伍举苏从以政国人大说是岁灭庸六年伐宋获五百乘
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第8题
把下面两段文字译成现代汉语，分析其中渗透的哲学思想：天下皆知美之为美，斯恶已;皆知善之为善，斯不善已，故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。(《老子》第二章)卅辐同一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有埴器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。(《老子》第十一章)。以上材料中渗透着怎的哲学思想()？
A.矛盾的普遍性
B.矛盾双方是对立统一关系，相互联系、相互依存
C.要善于抓住主要矛盾以及矛盾的主要方面
D.矛盾双方无不向其相反的方面转化
第10题
现代汉语句子“我是中国人”中，“是”字是判断系词。下列古汉语句子中，“是”字是判断系词的有（)。
A.知之为知之，不知为不知，是知也。
B.为长者折枝，语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。
C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
E.斯是陋室，惟吾德馨。
第11题
下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（)。
A.批大郤，导大窾，因其固然
B.江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也
C.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
D.一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出
