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[多选题]

从A城市到C城市()。

A.选择高铁与选择飞机形成竞争

B.选择火车与汽车形成竞争

C.选择轮船与选择飞机形成竞争

D.火车与高铁都为铁路运输不是竞争者

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第1题
强化以轨道交通引领城市发展格局,加快轨道交通建设,促进高铁、普铁和城市轨道交通融合发展。()

强化以轨道交通引领城市发展格局,加快轨道交通建设,促进高铁、普铁和城市轨道交通融合发展。()

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第2题
为了估计全国大学生每年的平均消费,从20个城市选取了50所大学进行调查。在该项研究中,样本是()。

A.50所大学

B.20城市

C.全国的大学生

D.50所大学的大学生

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第3题
高铁车站、地级及以上城市主要客运车站实行95%实名制验证验票。()
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第4题
依托(),发挥遂宁、南充、达州等城市支撑作用,织密城际干线运输网络,加快构建铁海联运新通道,塑造通道经济、枢纽经济新优势。

A.长江黄金水道

B.成达万高铁

C.达成铁路

D.沿线高速公路

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第5题
上海虹桥交通枢纽,是集高铁、城际铁路、城市轨道(包括磁浮)交通、城市路面交通、长途汽车、航空等多种交通方式于一体的大型综合交通枢纽。()
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第6题
按照()工作思路,成都不断探索公园城市建设路经。

A.从“产城人”到“人城产”的转变

B.从“城市中建公园”向“公园中建城市”转变

C.从“空间建造”向“场景营造”转变

D.由“两山夹一城”向“一山连两翼”转变

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第7题
城市的场所是从提供精神空间产品到提供物质空间产品。()
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第8题
下列关于放射式城市电网的叙述错误的是()

A.导线用量少

B.供电可靠性高

C.各用电设备均从电源以单独的线路供电

D.投资高

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第9题
马永强刚从甘肃永昌来到北京,他的普通话不是很好,所以学习交流比较困难,上课不太敢发言。在他家乡帮助母亲管理自家开的一个小超市,由于工作经历和对计算的喜爱,他的数学很好。哪些类型的项目学习策略对马永强最有益?()
A、马永强的老师正在组织学生做一个关于外来务工人员融入当地生活的项目学习。他让学生自己选择要研究的城市。学生从当地统计局收集数据,分析这些数据,并对这些城市的外来务工人员进行访谈。然后为这些人员准备材料,提供有用的信息

B、马永强的老师通过询问,从外来的学生那里了解到他们各自地区的情况,并向全班介绍。她鼓励学生穿自己地区的传统服装,并介绍自己民族的礼仪和传统

C、马永强的老师策划了一个各地食品节,要求学生带来自己地区特色的食物,并在班上分享他们的食品,介绍食物是用什么做的,并交换食谱

D、马永强的老师用讲完了西北地区的特点后,让马永强发言说一下他家乡符合西北地区特点的地方

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第10题
城市的产生事实上可以追潮到人类的定居阶段,在距今12000~10000年前,农业逐渐从畜牧业中分离出来,人类完成了()社会分工。

A.第一次

B.第二次

C.第三次

D.第四次

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