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第1题
为什么幼儿数学教育目标制定依据幼儿发展？
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第2题
教育活动目标是教师开展幼儿科学教育活动时的具体依据和指导，它具有的特征是什么？
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第3题
学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为_____、_____、_____、三个纬度。
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第7题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？
A、喜欢自然界与生活中美的事物
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
D、具有初步艺术表现与创造能力
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第8题
由于数学抽象性、逻辑性特点决定了数学教育中幼儿的（)发展。
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第9题
一些地区、学校在课程改革理念感召下，结合本学校的学生情况，根据追求的教育价值观提炼本校的培养目标、教育理念、办学目标，做人才培养的顶层设计，形成本校独有的课程方案。此阶段课程改革关键词是什么？（)
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第10题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》将幼儿的学习划分为语言、健康、艺术、社会和（)五个领域。
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第11题
幼儿数学教育目标的三大领域包括：认知领域、情感领域和动作技能领域。（)
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