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[单选题]

小孙是汽修专业十年级学生,在给自己设计职业发展阶段目标时写道:“为了成为一名优秀的汽修人员,争取中专毕业时考取高级汽修职业资格证。”小孙的阶段目标设计违背了()原则。

A.筛一筛

B.太保守

C.很具体

D.够得到

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第1题
某职校动漫专业学生张某,在校期间专业成绩优异,参加技能大赛获得市级二等奖,毕业后在一家公司任动漫设一职,其专业能力受到一致认可。这说明()。

A.专业的学习和职业没什么联系

B.职业的发展需要专业知识与技能的支撑

C.职业的发展不需要专业知识与技能的支撑

D.职业与专业没有什么区别

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第2题
在学籍有效期内,学生需要根据自己的对应专业教学计划内容,选修当期所学习的课程,并将所要学习的课程报与学校备案,这一过程我们称之为课程注册。()
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第3题
通向教师职业幸福的途径有()

A.热爱教育事业和学生

B.保持良好的心态

C.提高自己的专业能力

D.打造鲜活的课堂

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第4题
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。()
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第5题
下列自然人中,属于无民事行为能力人的是()。

A.15周岁的小赵,先天腿部残疾

B.8周岁的小孙,智力超常

C.70周岁的老钱,已经不能完全辨认自己的行为

D.20周岁的小李,先天智障,完全不能辨认自己的行为

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第6题
移动电商在寻找网站设计公司时,最好找那些拥有多年经验和专业口碑,并拥有自己线下办公场所的公司。()
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第7题
()是指针对不同层次的学生设计不同类型或层次的作业,让学生根据自己的兴趣或能力水平从中选择适合自己的那类作业,以使所有的学生都能通过完成作业促进各自的学习与发展

A.开放性

B.生活性

C.方法性

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第8题
本课教学内容分为三部分,以下不属于这三部分的是:()。

A.学习水墨画的基本知识和技巧

B.如何根据儿童的特点设计具有个性化的水墨画课程

C.根据所学的学科规律,学生自我挖掘和拓展幼儿园水墨画这个新课程

D.创作出专业的水墨画作品

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第9题
教学设计的基本目的就是要确保学习者没有一个人是“教育上的不利者”,并确保所有学生都有最充分地运用自己潜能的平等机会。()
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第10题
色彩构成在自己的专业设计中如何运用?

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