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第2题
以下不属于强迫问题表现的有（)。
A.过分自我克制，责任感过强，怕犯错误
B.不能长时间在社会规范或学校纪律约束下从事学习或劳动
C.刻板固执，过分拘谨，言谈举止循规蹈矩
D.经常产生不安全感
第4题
2020年3月印发的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，“引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动”。以下观点正确的是（）。①实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬②人世间美好梦想，都要通过劳动实现③劳动光荣，劳动比学习书本知识更重要④国家的建设成就， 都是用劳动换来的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第6题
以下能表现创新思维自身变换灵活性的是（)。A及时变换思维的角度和方法B及时抛弃一些旧的思维观
以下能表现创新思维自身变换灵活性的是()。
A及时变换思维的角度和方法
B及时抛弃一些旧的思维观念和旧的思维方式
C主动抛弃一些无效的思维方法和思维材料
D具有立体的思维能力
第8题
下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（)。
A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感;
B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献;
C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益;
D.以德修身，率先垂范
第11题
以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中，不正确的是：（)。
A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现，以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
