近年的研究结果告诉我们,()是儿童学习早期阅读和读写的关键期。
A.3—4岁
B.3—5岁
C.3—6岁
D.3—8岁
A.3—4岁
B.3—5岁
C.3—6岁
D.3—8岁
A.生活完全依赖于法律
B.法律来源于生活
C.法律与生活息息相关
D.违法的人需要学习法律
题目来源:1月6日上午天津市面试考题
试讲题目
1.题目:做学习的主人
2.内容:
冬冬的烦恼:翻开书看着数学应用题,冬冬犯了难,题中有的字不认识,读起来很吃力,更不知道怎么列式了。平时,都是爸爸看着他做作业,又不会的爸爸准会告诉他,可是,今天爸爸、妈妈迟迟没回未。哎,真烦人。他想,干脆还是等爸爸回来再做吧。
冬冬的问题出在哪?我们一起帮帮他。
学习不怕难
我们在学习中也遇到过困难,但是只要动脑筋,想办法,总会克服困难的。不会的查查字典,多看看就会了,查查书,找人问一问,写个格言提醒自己。
时间的奥秘
小丽发现了一个怪现象,平时写作业没有两个小时写不完。星期六,妈妈答应带她去动物园,条件是必须在一个小时内完成作业,还不能出错误。虽然这天作业比平时多一些,小丽只用了40分钟就写完了,真不知是怎么回事。你能帮助小丽我钱原因吗?
要解决这些问题,我们可以给自己限定一个时间,给自己定一个目标。在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,学会合理安排时间,才能有效率。
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.本节课你是怎样导入新课的?
2.请问你本节课的重难点是什么?
A.突如其来,一旦爆发其破坏性迅速释放,影响快速扩大,难以控制,还具有连带效应
B.形式单一、行业领域集中、影响因素可测、相互关系明朗、差别较小,对于预防、准备、处置和善后我们已经积累了相关规律
C.近年突发环境事件数量呈现居高不下的态势,不具有集中在经济发达地区的特点
D.突发环境事件污染因素较多,持续时间短,短时间内可恢复等特点
A.强调对社会现象之意义的理解和解释
B.强调对事物的精确的分析
C.强调对研究结果的准确的描述
D.强调对研究过程的监控