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[主观题]

护理查房目的()

A.解决临床护理工作中的疑难问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力

B.建立临床护士教育训练的长效机制,结合实际,培养护士临床思维和专业能力

C.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程

D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

E.保持护理工作的连续性

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第1题
护理查房的目的不包括下列哪项?()

A.解决护理工作中的问题

B.建立临床护生感情

C.建立临床护士分级管理机制

D.提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力

E.保持护理工作的连续性

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第2题
下列关于护理业务查房目的说法不正确的是()

A.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量

B.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程

C.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

D.提高护士长的行政管理能力

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第3题
护理查房的目的有

A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程

D.以上都是

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第4题
三级护理查房目的()

A.提升专业内涵

B.保持护理工作的连续性

C.及时发现高危因素

D.建立病例学习机制

E.解决临床护理中的问题

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第5题
下列属于临床护理教学查房方法的为()

A.操作演示

B.案例点评

C.病例讨论

D.观看录像

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第6题
护理查房的要求有()

A.查房前要做好充分准备,目的明确

B.查房病例具有代表性

C.查房时应运用护理程序方法

D.采取多种形式,保证查房质量

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第7题
护士长夜查房记录表中不属于临床质量查核内容的是()

A.病重/危重者管理

B.抢救车管理

C.护理人员仪容仪表

D.药品管理

E.护理文书

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第8题
护理教学查房制度包括()

A.临床护理技能查房

B.通过对典型护理案例查房

C.前瞻性护理质量管理

D.临床护理教学查房

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第9题
病区护理查房包括哪些内容()

A.查房前做好护理评估;了解病人一般情况、主要病史、诊断、目前患者身体、心理及社会状况

B.查房前查看病例,了解病人异常辅助检查结果、目前主要护理问题、并发症的预防、健康教育等

C.查房护士报告上述情况,提出需要解决的问题

D.查房中加强沟通,做保护患者隐私及保护性医疗措施

E.以上内容均是

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第10题
典型护理案例查房目的是:()

A.帮助下级护士掌握护理程序的运用,学习发现问题、解决问题的方法

B.规范护理流程

C.了解新理论、新进展

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第11题
临床护理技能查房:重点是基础护理操作或专科护理操作()

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