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更多“下列具有形象色彩的词语有（)。”相关的问题
第4题
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
第6题
下列关于均衡的说法正确的有（）。
A.在平衡器上两端承受的重量由一个支点支持，当双方获得力学上的平衡状态时，称为平衡
B.在平衡器上两端承受的重量由一个支点支持，当双方获得美学上的平衡状态时，称为平衡
C.均衡就是绝对平衡
D.均衡是根据形象的大小、轻重、色彩及其他视觉要素的分布作用于视觉判断的平衡
第7题
下列各组词语中感情色彩完全一致的一组是（）。
A.不拘一格 不刊之论 升堂入室 春风化雨
B.白手起家 白云苍狗 粗枝大叶 从长计议
C.大逆不道 大巧若拙 大惊小怪 多事之秋
D.丰富多彩 高风亮节 假公济私 驾轻就熟
第10题
下列对李白的说白，正确的有（)
A.被称为“诗圣”
B.诗歌语言“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清丽自然
C.他的诗歌感情炽热，个性强烈，具有浓厚的自我表现的主观色彩
D.其诗风格多样，而以豪放飘逸为主
